故事講演
我們的故事，都是原創作品。
我們的故事，是生活中一些觸動﹕一個片段、一組影像、某個人物，然後我們想，小朋友有這樣的觸動嗎？故事就慢慢浮現出來了。
創作這些故事，我們最大的樂趣是尋找途徑，貼近小朋友的心靈﹔我們學習以他們的角度觀看、聆聽、觸摸。如果小朋友的世界不是由概念組成的，我們則樂於締造一個充滿聲音、顏色、形象的、現實和想像交錯的空間，跟他們一�畍u徉其間。
我們的故事，跟所有故事一樣，總會有一些大／小道理﹔但我們對這些道理，很多時是不甚了了的，所以，每個故事，其實就是跟小朋友一�𡦈咫@段旅程，互相指點，嘗試明白那些道理。
我們的故事講演活動，有全港性學校巡迴，亦有接受個別的邀約﹕
（一） 學校巡迴
九四年成立迄今（二ＯＯ二年七月），我們已進行過六季共約六百場之講演，探訪過約二百間幼兒／稚園，並為此創作了五個巡迴故事。這是我們接觸學校，貼近小朋友，磨勵創意，保持活力的重要活動。由第三季開始，是項活動都獲香港藝術發展局資助。
（二）個別邀約
個別學校或社會服務機構會邀約我們到訪，作講演活動。通常這些邀約都會連同老師或家長工作坊一�㼄i行，而故事講演則作為示範。
直到現在為止，我們的講演對象，都以學前兒童為主，�蓮A有特殊需要的兒童。
過去一年（二ＯＯ一），來自小學及中學的邀約逐漸增加，顯示更多社會人士對我們的講演活動發生興趣，亦與近年教育趨勢強調學生多接觸常規課程以外之新鮮事物有關。
（三）各方邀約
曾邀約我們作講演話動的機構還有﹕圖書館、文化中心、書店、商場、電台等•••
五個巡迴故事
慢慢走成立迄今，進行過五次巡迴，並為此創作了五個巡迴故事。故事不單是為小朋友而寫，更是由他們而寫，因為每個故事都需要他們的共同創作和講述，才能完滿結束。
（一）啤頭和月亮 （一九九四年度巡迴） 啤頭嗅覺靈敏，返幼兒園不用大人接送，憑著左嗅嗅、右嗅嗅就回到學 校。一天，那些「嗅覺路標」出了問題，啤頭誤闖另一間幼兒園。啤頭友 善過人，很快就跟新朋友玩過不亦樂乎，最後更邀請眾人一�孆W路，去探 望住在樹林後面的月亮。
（二）細細粒和大大舊 （一九九五年度巡迴）
細細粒被紛踏的人群擠落巴士，幸得樂於助人的大大舊相救，於是，芝麻 綠豆般細的細細粒，跟龐然巨物般大的大大舊成為好朋友。一日，好心腸 但又好勝心強的巫公巫婆擺了個大烏龍，弄了個大旋風，連大大舊也身陷 險境。幸得細細粒心思慎密，跟小朋友一�瓈滮j大舊救回來。
（三）郵差叔叔和他的神奇布袋 （一九九五---九六年度巡迴）
老婆婆的信，是一首唱進信封裏的歌，難到了好心腸的郵差叔叔﹔幸好他 想�㼄ゲa之寶﹕神奇布袋，用來幫婆婆挺好用呢。然後，他再想起一條虫 也不會寫字的、或者一個幼稚園生，但他們也希望給別人「寫」信，講心 事••••於是郵差叔叔就背起神奇布袋，到處收和寄這些郵局搞不來的 「信」。
（四）豆釘開門 （一九九七年度巡迴）
一個晚上，豆釘發現床頭有扇門，他一打開，轟窿一聲，一列火車闖進來。 吃驚還吃驚，豆釘還是抱著枕頭跳上火車，呀，那趟旅程夠神奇•••之 後，不知多少個晚上，他一再打開那扇門，發生的事同樣出奇。他還遇上 很多小朋友，原來每個人的床頭都有扇門。
（五）帶著一個樹林去旅行 （一九九九---二ＯＯＯ年兩季巡廻）
亞樹帶著家鄉那片樹林上路，到遠方探朋友。因為他的行李是一片樹林， 而不是即食麵，鬧鐘和牙膏，沿途就遇到很多懷疑的目光﹕「這麼與別不 同，怪人！」 然而，亞樹之所以帶著樹林上路，就是希望跟遠方朋友分享。一個樹林最 叫人賞心悅目的，正是樹有高、矮、肥、瘦，﹔葉有圓、扁、寬、窄，還 有昆虫和雀鳥，牠們與別不同的聲音和顏色。
其他故事
除了以上的「長篇」，雄仔叔叔亦會講些較短的故事﹔有些是自己的創作，有些是其他作者的故事。在「故仔」欄，我們會慢慢介紹一些我們喜愛的故事人和他們的故事。請給我們時間。
有時雄仔叔叔會兩手空空走到小朋友面前，細察他們一舉一動，靜聽他們一言一語﹔又或者把路上所見所聞，塗點顏色，烘點魔幻，然後「炒作」一個兩個小故事，末必是「偉大」作品，卻是樂事。故事，我們深信，總是源於現實，但不必一定照本宣科。